作为密歇根州弗林特市凯特林大学的一名工程专业学生,我参加了一份带薪实习工作,作为我必修课程的一部分。 在凯特林大学,学生上学 3 个月,然后全职工作 3 个月,在整个大学生涯中都持续这种模式。 我发现这个概念非常有用,因为学生可在毕业时同时获得学位和实践经验。

2008 年 1 月,我是公司的一名带薪实习生。系统工程团队当时来了一个重大项目,于是我很快就被调到了这个部门。 不是开玩笑,与这个新团队合作 10 分钟后,我就在设计固定装置和支架装置,参与完成一项两个月后到期的重要工作。 在 STANLEY®,我很快就学会了努力去获得要求较高但有回报的任务。

有机会成为突破性创新团队的一员并创造新一代的优秀产品是每个工程师的梦想,也是一种绝对的荣幸。Paul M. Gianferrara
STANLEY® 工程紧固突破性创新团队机械工程主管

毕业时我收到了五份工作邀请。 之所以决定选择 STANLEY®,是因为我知道自己可以在这里运用学到的很多知识。 我上大学就是为了成为一名工程师,所以我希望能以一种真正、有意义的方式运用这些知识。 我知道我可以在这里发挥创造力,身兼数职,并按照自己的意愿让我的经历多样化。 我可以在一天内充当工程师、机械师和维修技术员。

在不到 10 年的时间里,我从家乡附近的 STANLEY® 的一名带薪实习生,蜕变成为了办公室位于德国法兰克福郊外的突破性创新团队的机械工程主管。 有机会成为突破性创新团队的一员并创造新一代优秀产品是每个工程师的梦想,也是一种绝对的荣幸。

在 STANLEY®,我们鼓励每个人跳出自己的角色并转向其他领域。 很多时候,我们只想专注于办公桌上的工作,但是在 STANLEY®,我们都学会了向外拓展,探索无限可能。 公司相信好的想法来自公司的任何地方,我们越拓宽个人知识领域并打破障碍,作为一个组织我们就会越优秀。